Как и зачем развивать детей от 0 до 3 лет

Ребёнок в 5–летнем возрасте считается старшим дошкольником. С этих лет его начинают готовить к обучению в школе. Родителям надо обратить внимание на уровень его развития, а именно на то, что он должен знать и уметь в этом возрасте для нормального развития и подготовки к школе.

Физическое воспитание

Как правильно воспитывать ребенка? В течение первых трех лет жизни малыш переходит от полной беспомощности до полной физической независимости.

С рождения до 3 месяцев дети учатся контролировать свои мышцы и движения. Первый месяц развития ребенка очень важен. С развитием моторики дети будут учиться взаимодействовать с окружающей их средой. В один месяц отроду ребенок может поворачивать голову из стороны в сторону, когда лежит на спине или животе, и может двигать ручками.

Физическое воспитание

От 3 до 6 месяцев координация продолжает улучшаться все больше, чем ближе ребенок подходит к 6 месяцам. В 3 месяца ребенок обычно учится переворачиваться с живота на спинку, а в 6 месяцев — со спины на живот. Физическое воспитание детей 3-6 месяцев может заключаться для родителей фактически только в массаже.

От 6 до 12 месяцев, когда ребенок приближается к своему первому дню рождения, его моторные навыки продолжают развиваться, и он может начать исследовать уже мир вокруг. В возрасте 5-6 месяцев ребенок может начать сидеть без поддержки, а начинает стоять с поддержкой в 7-8 месяцев. Примерно в 8,5 месяцев дети начинают ползать, пользуясь руками и коленками. Способность самостоятельно стоять занимает немного больше времени — годовалый малыш должен уже должен обладать этим навыком.

От 12 до 24 месяцев. К 12-месячному возрасту обычный ребенок может сделать несколько шагов самостоятельно. Между 13 и 15 месяцами навыки ходьбы улучшаются, и маленький человечек может уже самостоятельно пройти хотя бы через комнату. Воспроизведение движений, таких, как поднимание ножек, бросание мяча, начинается около 18 месяцев, и в это время дети могут начать бегать, подниматься по лестнице с посторонней помощью и играть в мяч.

Физическое воспитание

От 24 до 36 месяцев координация улучшается, и малыш ходит уже более плавно. В списке умений детей до 3 лет — стояние на одной ноге, хождение на цыпочках и хождение назад. Здоровый ребенок в 2 года умеет прыгать на месте, в состоянии перепрыгнуть через объекты по достижении 3 лет. В период с 30 до 36 месяцев, малыши начинают ходить вверх по лестнице, чередуя ноги без помощи взрослого и без держания за поручень. В этом возрасте уже в течение летнего сезона нужно начинать ходить на разные спортивные площадки и гимнастические комплексы, чтобы развивать ловкость и координацию. Зимой малыша такого возраста можно ставить на лыжи.

Читайте также:  Готовность ребенка к садику: как определить, какие навыки должны быть

С чего и когда начинать?

Допустим, мы уже определились, что развитие ребенка — это нужно и полезно. Мы знаем, что с полугода уже можно начинать активно познавать мир. И все же, какой первый шаг, на что обратить внимание? Как понять, что уже именно сейчас пора для вашего малыша?

Сначала можно просто создать для ребенка среду, которая будет наполнена интересными и необычными предметами для изучения всеми органами чувств. Это различные игрушки для тактильных, звуковых, зрительных, обонятельных ощущений. Игрушки, фигуры, цвета, различные по тактильным ощущениям поверхности, специальные игрушки для малышей. Сюда отлично впишутся игровые коврики и центры, ортопедические и развивающие коврики.

Попробуйте включить ребенка в выполнение своих повседневных и бытовых задач. Вы, наверное, слышали выражение: «лучшие игрушки – это не игрушки». Проговаривайте для ребенка все, что Вы делаете. Пусть это Вас не смущает – никто не увидит, а малышу полезно и интересно.

Не забывайте наблюдать, как ребенок на все реагирует. Детские психологи пришли к выводу, что применять методики и начинать активное развитие стоит начинать, когда кроха овладеет следующими навыками.

Становление речи годовалого ребенка

Речь крохи в этом возрасте зависит от ранее проведенной подготовительной работы родителей и прочих членов семьи. Лепет и гуление подготавливает артикуляционный аппарат к более сложным действиям, а знакомство крохи с предметами ближнего окружения пополнило его пассивный словарь.

Ребенок в 1 год знает значение многих слов, в его активном словаре присутствует 15-20 из них. Постепенно он прибегает к речи, как к средству общения. Некоторые дети правильно произносят слова: баба, мама, ляля. Некоторые лепечут: па, бах, ма или частично произносят слова («нельзя» звучит, как «зя» и т.д.). Другие подражают животным, окружающим звукам: «ав-ав», «му-му», «би-би» и т.д.

Уже можно определить, имеются ли у крохи речевые трудности. Специалист сразу определит их. Характерная особенность годовалого малыша: подражание взрослым. Он пытается повторить знакомые слова и те, которые ранее не слышал.

Наиболее активное подражание происходит к полутора годам. Не сюсюкайте с малюткой: давайте пример правильного произношения слов.

Годовалый ребенок понимает много слов: определения разных действий, окружающих предметов и объектов, увиденных на картинках. Поддерживайте этот интерес, демонстрируя понятные ему картинки. Комментируйте иллюстрации крохе, высказывайтесь простыми словами. Обозначайте предмет одним постоянным словом, дабы смысл не был потерян для ребенка в потоке множества слов взрослого. Пример: трава пусть остается травой, а не растениями, зеленью и так далее.

Уже к полутора годам активный словарный запас крохи может достичь 30 слов. Стремясь подражать, малютка активно увеличивает свой словарный запас глаголами и наречиями. К двум годам могут появиться и прилагательные или местоимения.

Социально-эмоциональное развитие детей в лет

К пятилетнему возрасту дети учатся контролировать свои эмоции. Психологическое развитие, происходящее в этом возрасте, позволяет ребёнку сдерживать импульсивные желания, оценивать свои поступки. Он может это выразить не только плачем, но и словами и чувствует себя более уверенно, потому что его понимают.

В этот период развиваются навыки:

  • усидчивость, терпение;
  • умение словесно выразить просьбу;
  • контакта с окружающими и незнакомыми людьми;
  • умение делиться игрушками, сладостями;
  • уступчивость по отношению к другим детям;
  • ярко выраженное чувство справедливости;
  • умение играть в группе детей бесконфликтно;
  • понимания социальных ролей, выполняемых взрослыми;
  • различать органы человеческого тела и условия их функционирования.

Дети в пятилетнем возрасте с удовольствием помогают родителям по хозяйству, потому что им нравится копировать их поведение и поступки. Это самый активный возраст формирования личности, закладывания положительных привычек.

Социально-эмоциональное развитие детей в лет

И родителям не стоит упускать этот момент. Необходимо развивать инициативу, давать ребёнку возможность выбора, что повышает самооценку и вырабатывает у него чувство ответственности.

Он должен знать в этом возрасте:

  • название своей страны и города;
  • различать плохое поведение и хорошее не только у сверстников, но и у взрослых;
  • самостоятельно выполнять все гигиенические требования.

Развивающие игры

Трехлетний малыш чрезвычайно активен и не может усидеть на месте. В этом возрасте маленькие всезнайки очень любят играть в различные игры со взрослыми. Давайте рассмотрим несколько вариантов таких занятий.

Игра «Светофор»

Развивающие игры

Для этого занятия необходимо взять 2 листа бумаги и нарисовать на них красный и зеленый круг. Эти круги нужно вырезать и приклеить к палочке. Если мама поднимает красный круг, карапуз должен стоять на месте.

При поднятии зеленого круга малыш должен идти. Особенно весело играть в эту игру, если в доме несколько детей.

Читайте также:  Секреты грамотного воспитания детей в семье

«Наклейки»

Развивающие игры

Отлично развивают мелкую моторику игра, во время которой кроха должен наклеивать на бумагу наклейки. Их можно приобрести в детском магазине или заказать в интернете.

Кстати, с помощью этих наклеек можно учить геометрические предметы, животных, цвета, цифры, буквы и прочее. Занятие будет не только веселым, но и полезным.

«Отыщи пару»

Развивающие игры

Для этой игры потребуются кубики или рисунки с одинаковыми изображениями. Их нужно разложить перед крохой в хаотичном порядке и попросить непоседу отыскать одинаковые.

Такое занятие хорошо развивает память и внимание. В нее могут играть дети самых различных возрастов.

«Теннис с воздушным шариком»

Развивающие игры

Для этого занятия понадобится ракетка для настольного тенниса и небольшой воздушный шар. Ребенку следует показать, как правильно отбивать шарик ракеткой.

Занятие будет очень полезным для тренировки ловкости, координации в пространстве, крупной и мелкой моторики. Можно использовать 2 ракетки и стараться отбивать шарик друг другу.

«Сортировка предметов по цветам»

Развивающие игры

Для этой игры нужно собрать различные игрушки и попросить разложить их по разным коробочкам, при этом учитывая цвет предмета.

Зеленые игрушки в одну емкость, желтые в другую и так далее. Кроме этого, предметы можно также сортировать по величине и форме.

«Найди предмет»

Развивающие игры

Для тренировки мышления и внимания можно поиграть в игру, которая заключается в поиске спрятанного предмета. Прятать игрушку нужно в комнате, но так, чтобы карапуз смог найти ее. Это можно сделать, например, под подушкой или в коробке с другими игрушками. Во время поиска можно использовать подсказки – «горячо» или «холодно».

Возможно, вам будет интересно: Как научить ребенка быстро и правильно читать

Старайтесь уделять своим малыша как можно больше времени, гуляйте с ними, разговаривайте, читайте книги, рассказывайте сказки. Это позитивно скажется не только на развитии малютки, но и на личностных взаимоотношениях с мамой и папой.

месяцев

В этом возрасте ребенок тянется к общению с себе подобными. Он будет с удовольствием играть с другим ребенком, подражать ему, «разговаривать» с ним. Некоторые малыши ходят, держась за ручку или за любую другую опору. Однако основным способом передвижения остается ползание. И иногда ребенок ползает быстрее, чем мама бегает. Поэтому самое время позаботиться о безопасности дома, в котором живет малыш. Убрать повыше все бьющиеся предметы, горшки с цветами, компьютерный системный блок, обезопасить электрические розетки и т.д.